在经历了两个月的SARS以后，同学们有种劫后余生的感觉，同时对生命对时间有了新的认识，对学习的渴望从没有像现在这样高涨。在这种情况下我们迎来了陈宏民教授的管理经济学课程。

在上课之前曾简单地翻阅了一下管理经济学课本，发现里面有很多的计算和公式，而且厚厚的一本让人望而生畏，所以很是担心能否通过短短四天的学习可以掌握，但是在这个课程结束后，这种担心就荡然无存了，而且有了意外的收获，这就是要以主动的学习代替被动的学习，思维方式的学习比知识的学习更有意义。

陈宏民教授不愧是位资深的学者,在四天课程中将一门复杂的管理经济学讲解得浅显易懂。针对在座的很多有丰富实战经验的EMBA学员，他抛弃了枯燥的数学公式， 而是重点讲概念，通过这个课程我们了解了各种各样的弹性与价格，产量的关系，机会成本，边际成本，可变成本，长短期成本之间的关系，不同的市场结构的不同特点等等。陈教授将这些概念串起来从而给大家一个企业经济决策中可能用到的经济理论和常识，因为他很清楚那些才是他们今后实际工作中要运用到的知识。

另外还有的深切感受是从案例上来的。在课程中陈教授布置了相当份量的案例，每个案例都有许多相关背景资料，而且大多数资料是很多学员所不熟悉的行业，许多人都认为很难开展讨论，但陈教授却启发我们EMBA培养的是职业经理人，企业的产品和行业会有不同，但你所能用到的管理知识确是相通的，关键不是就这个案例去讨论这个案例，而是引导大家一个触类旁通的思维方式，他希望大家开拓新的概念和思维方式，变被动学习为主动学习，从而真正地在这短短的二十个月的学习中学到最有价值的那部分。陈教授的一番话确实点拨了我们，如果我们只是依赖这一个月四天的学习，我们所学到的将非常有限而不深刻，工夫在课外，而案例的学习就是帮助我们怎样将所学理论和知识操练起来。

随着全球化的市场经济的进一步发展，所有企业不管是国有还是民营都将赢利作为最高目标，而管理经济学提供给我们的是如何将微观经济学的知识用于企业的经营决策，是一门理论与实践结合非常紧密的课程。

（作者：葛靖 2003 春季 EMBA Z0312024 （1）班 2003-6-26）